Organizar el espacio de una biblioteca escolar y equiparla adecuadamente.
Seleccionar el fondo bibliográfico adaptado a las necesidades de su centro.
Organizar y gestionar dicho fondo de forma que sea fácilmente utilizable por los alumnos y profesores del centro.
Abordar la automatización de la gestión de la biblioteca.
Organizar servicios bibliotecarios apropiados para el centro educativo.
Aplicar estrategias precisas para que la biblioteca escolar se convierta en un recurso fundamental de la acción pedagógica, organizando actividades de formación de usuarios de bibliotecas, de educación documental y de fomento del hábito lector, entre otras.
Planificar las actuaciones para la transformación de la biblioteca y para la automatización de su gestión, elaborando un proyecto evaluable.